拓展版画专业学生就业的思考

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'拓展版画专业学生就业的思考'
学科分类号(二级)760.45YUNNAN N D R M ALT U N I VERS ITY本科学生毕业论文(设计)题 目拓展本科版画专业学生就业的思考姓 名 李蕾蕾 学 号 074060149 院、系 艺术学院美术系 专 业 美术学 指导教师 李建华 职称(学历) 教授(本科)拓展本科版画专业学生就业的思考摘要:随着社会的发展与开放,给版画专业人才提供了更多和更广的出路。 而与以往传统教学模式相比,适应当下版画学生就业的教学模式改革,已成为当 务Z急。随着社会对人才多样性的需求和现实的就业形势的促使,版画专业的教 学也要根据就业需要做出相应的调整,以适应社会发展的需要做到“产出”与“需 求”相吻合。木课题主要通过对版画专业自身的特点进行分析,分析版陆特殊的 学科特点和在就业领域中运用的口J能性,进而分析版画专业教学和就业方向的拓 展,打破就业的现状,找出适合版画专业学生就业的新领域。关键词:版闹;毕业走向;教学改革;适应社会我认为,当代版画艺术在不断完善自身木体语言的过程屮,也应该朝着更广 阔的空间发展。版画专业毕业的学生也应该充实到各个与版画自身特点相吻合的 行业当中,这既满足了齐艺术领域对于综合性人才的需求,也符合于当代版画艺 术发展的趋势,同时也拓宽了版潮自身本体语言的发展与探索。现在社会的发展 与开放,给版画人才提供了更多和更广的出路。与以往传统教学模式相比,与就 业相结合已经成为现代版画教学的发展趋势。随着社会对人才多样性的需求和现 实中就业形势的压力,版画专业的教学对就业需要做出适应性的调整。版画专业 的学生除了在专业领域的深造和从事教育行业以外,还可以利用所学的专业知识 和表现技能,应用到其他相关领威当屮。而现在的美术高校教冇也应该以培养“通 才”为主,让美术专业的学生可以向着更广泛、更实用的方向发展。一、版画专业学生就业走向的现状版油i的就业方向与版刚的艺术发展是密切相关的,以前是要冇扎实的基础造 型能力的训练,而且要掌握诸多版种的技能技法与创作实践,以便为以后的版画 创作奠定基础。然而,随着社会经济、政治体制和科学技术的发展导致了人才需 求方向的变化,这种改变对毕业学生冇着很人的影响,除个别成绩优异的学生可 以被分配至美术创作单位和留校、以及少量在中小学任教外,绝大多数毕业生不 得不放弃所学专业去适应社会生存的法则。而社会各艺术领域目前急需的是具冇 独特创造性思维的专业人才,而版画专业的独特表现方式恰恰与社会的需求有一 定的吻合,使自身的特点得以发挥同吋也可以拓展就业的多元化。据我在网络上对各师范院校本科版画专业毕业学生就业走向的资料调查,得 出以卜?数据。1、在各大高校版画毕业生中,继续从事版画创作或是留校深造的 人数只占到仅有的10%,这个数据显示继续从事版闹创作或留校深造的版画学生 不仅需要有扎实的版画基础,还需要在版画创作过程中找到符合自己的版画表现 形式。2、从事屮小学美术教育的版画毕业生占到24%,这个数据说明显示出版画 专业毕业学生选择就业行业时,普遍偏向于中小学教育行业。3、从事美术普及 工作只占到了2%左右,因为从事美术普及工作需要很全面的美术专业知识和艺术 鉴赏能力。4、除了从事以上与版画专业相吻合的工作外,放弃所学专业知识从 事其他行业的人占到了总人数的40%。为了更有直观性,我还对云南师范大学2006 届的版画系毕业生进行了调查。06级版画系学生一共九名,其屮一名选择了留校 进行版画学习深造,选择进入教育行业的占到了五名、剩下的三名学生一个在企 业单位工作还冇两名目前还在待业中。上面简单的数据显示出版画专业学生就业的一些现状,版画学生毕业后选择 教育行业的学生占到了大多数,这是因为从事美术教育行业可以充分的运用我们 所学的专业知识,除了上面所说的一些就业选择外。根据对版画特姝的表现形式 和艺术语言特点进行提炼与培养,将其运用到与这些特点有着相似的行业当中, 这样既可以解决版画专业学生自身的工作问题,又可以扩展版価专业淫生的就业 领域。(-)继续从事版画创作对于进入高等院校学习版闹专业的学生来说,大多数人是源自丁?对版画艺术 形式的喜爱,更多学生的理想仍然是在毕业以后继续从事版画创作,用自己所熟 悉、所热爱的版画语言来表达自我内心世界以及对客观事物的深刻感受。但是能 够真正在毕业后继续并坚持从事版画创作的依然是版画学生中的少数。因为从事 创造对版画专业的学生门身的耍求有很多。第一,从事版画创造要有扎实的版画 基础,这里说的扎实的基础并不是指全方位、全版种的版训技巧,而是单指在一 个版画种类中拥有好的技术。第二,在有了扎实的版画基础的同时还要拥有相对 应的机械设备和大量的资金支持。因为版画的制作对工作环境和机器设备的要求 比较高。尤其是铜版、石版和丝网版画等,这些后期从国外引进的版画技术,从 制版到卬制的过程都很复朵,对版材和设备的要求也比较高,只有在相对设备较 完备的工作室里才能完成。即使是传统木版画,也对创作环境要求严格,这就导 致了版画毕业生的创作事业受到了限制。第三,也是最重要的一点。在前面两点 都满足的条件下进行版虺创作事业时,还需要一个至关重要的环节,那就是需要 创作者拥冇不同于其他人的创作符号。比如说像当代水印版画家陈琦一样,找到 门己的符号,让所有人一听到一看到水卬明清家具就知道是陈琦的作品,这就是 符号。所以在进行版画创作事业的时候如果没冇自己独特的地方,而是一味的模 仿是无法成为优秀的版画家的。第四,也是最为严重的问题。中国的版画市场发 展缓慢,如何将版画作品作为商品参与和融入大众生活仍是一难题。据资料显示 在艺术品市场上,中国画因为右着得天独厚的本土优势,市场不用培育,自然天 成。油画,尤其是写实性的油画作品也因为更加符合大众的审美需求和消费心理, 而被广大艺术品收藏者所接受屈。而版画的情况却不容乐观,许多经常从事艺术 品收藏的活跃分子对版画艺术表现形式的了解甚少,头脑中对版画的印彖还停留 在那些具有政治宣传画特征的木刻作品当屮⑷。对当代版画因不了解其当代语言 形式而产生距离感。其至冇许多人不知道版画为何物,或者认为版画的复制性特 点影响到版画作品的原创性。其收藏价值不高,这也导致了想从事版画创造的毕 业学生的积极性受到了打击。(-)从事美术普及工作所谓的美术普及工作指的是从事美术馆工作、美术宣传等工作。从事这类行 业的毕业生是很少的,其原因是从事美术普及工作的人员要具备很高的艺术鉴赏 能力。其次,要从事这类工作的美术学生要有丰富的专业知识和熟练的专业技巧。 再次,从事美术馆工作的不仅要有丰富的专业知识,述需要具备良好的口才。从 事美术普及工作对美术毕业生自身的能力是一种考验,也为美术生以后的深入美术知识领域捉供了冇利条件。(三)从事中小学美术教育工作能够继续从事版画创作的学生大多也都是在版画学习的过程中成绩突出,或 是考取了研究生,能够在自己所学习领域继续研究的学生。而还冇许多学生,尤 其是高师类院校毕业的版画系学生,则更多的选择了到中小学从事美术教育工 作。美术教育工作分为很多,如高等美术教育、高屮美术教育、专业高屮
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