重阳节活动方案范文

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   活动方案   
重阳节活动方案范文重阳节活动方案范文1一、指导思想重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培育我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。二、活动时间20__年_月_日三、活动内容1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心谈天。2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。四、活动支配1、到敬老院慰问孤寡老人时间:_月_日上午8点30分负责:参与人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)集中地点:学校教学楼中厅拍照:参与报名:10月_日下午放学前到各班班特长报名,10月_日课间操后各班班长将名单交学校团委2、慰问退休教师时间:_月_日上午8点30分-11-n负责:参与人员:6名学生志愿者慰问物品选购:集中地点:学校教学楼中厅拍照:参与报名:_月_日下午放学前到各班班特长报名,10月_日课间操后各班班长将名单交学校团委。五、活动要求1、统一熟悉,高度重视,细心支配,专心组织。2、活动过程要留意安全。3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式准时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展状况。重阳节活动方案范文2“家家有老人,人人都会老”。不知不觉中,他们的头发开头变得花白,顽强直挺的背影在岁月中淡去,脚步也变得渐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的或许并不是物质回报,而是晚辈们深情的问候„„在这个特别的日子里,让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。一、活动目的-11-n结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动,旨在培育学生敬重老人、关心老人的良好品质,让学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应当遵守的道德规范。设置简洁的节日探究活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。二、活动时间20__年_月_日——20__年_月_日三、活动内容活动一:“小鬼当家”亲情回报活动1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“感谢”,平常做到不与家人顶嘴等等。2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛苦,添一份满意,送一份亲情,做欢乐的、有责任感的家庭成员。详细说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信,对本次活动进行简洁总结,加深对亲人的理解。该材料可由班主任保藏,在亲情互动主题班队会上进行共享和交流。三、四年级每班上交3份。上交时间:20__年10月21日活动二:“最美夕阳红”节日探究活动-11-n农历九月九日为传统的重阳节,在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。在这一天,人们还有吃重阳糕的习俗„„今日的重阳节,被赋予了新的含义。其实,每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事,你了解了多少呢?详细说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等,填写完成活动反馈表。每班上交3份。上交时间:20__年10月21日活动三:“别样的亲情”亲情公益活动“家家有老人,人人都会老”。作为晚辈,请让我们发扬敬老爱亲的传统美德,把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!详细说明:少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式,组织前往各敬老院探望老人们,陪老人们说说话、聊谈天,听听老人们的故事,给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的伴随下把亲情送到鳏寡孤残等家庭,呈现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。重阳节活动方案范文3活动主题:爱在重阳活动时间:20__年10月×日下午队课活动目标:1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。2.学会感恩,学会珍惜,学会感谢老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。-11-n4.培育学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动预备:(国庆假期作业)1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们专心阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,预备交流。3.上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的预备,制作好PPT。活动内容:本次活动6个年级分别围绕6个主题,上好少先队活动课,主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。1.一年级——重阳溯源各中队辅导员叙述有关重阳的由来和相关的神话故事。2.二年级——重阳美食各中队辅导员叙述和队员交流相结合,了解重阳节的美食,如重阳糕、X市的栗子糕、X市五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传奇,有条件的可以品尝美食。3.三年级——重阳习俗各中队引导队员交流重阳节的民间活动,包括出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。4.四年级——重阳诗文-11-n队员围绕重阳诗文进行交流,如王维写的《九月九日忆X省兄弟》,也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品,嘉奖中队的“孝敬之星”。5.五年级——重阳敬老队员介绍古代敬老故事,如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事,古今中外名人敬老的故事等。6.五年级——重阳调查队员课前调查四周同学、邻居或亲戚等,了解重阳来历、习俗和敬老的状况,把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。活动留意事项:活动时按中队整理汇合活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验文章以及观看记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思,把自己的活动收获准时记下来。辅导员要重视活动过程的评价,确定和发展每位学生身上的潜能,鼓舞学生发挥自己的个性特长。重阳节活动方案范文4一、重阳节活动主题菊品为尚,情浓重阳,礼敬老人送上温馨送上健康二、重阳节活动时间20__年_月_日三、重阳节餐厅氛围-11-n1、为协作重阳节的气氛,在正门外摆放大型菊花花坛,并在门外的两棵立柱之间悬挂“菊品为尚,情浓重阳—__餐厅赏菊会”的主题横幅。2、在正门入口处堆放九层的大型“重阳糕”,配放小装饰“灯”,取“步步登高”之意。3、餐厅内张贴重阳节主题吊旗。4、在各楼层显着位置摆放不同品种的珍贵菊花,供人赏闻。四、重阳节活动背景重阳节,也是中国的“老人节”。近年的重阳节,渐渐掀起了一股“团聚风”。回家跟爸妈说说知心话,陪辛苦了一辈子的父母出门走走,逛逛,慢慢成了重阳节里儿女们送给父母最特殊的礼物。因此,本方案主要从儿女孝顺、合家欢快的角度进行活动策划的。五、重阳节活动内容活动一:“情暖金秋”老年点餐特卖活动期间,餐厅预备好适合老人的套餐,点套餐可进行折扣优待。活动二:重阳节推出适合老年人口味的菜点,时逢秋季养生的好时机,老店推出了养生佳品,及各色重阳套餐。(面试网)活动三:1、重阳节当天向60岁以上用餐的老人赠送养身滋补汤一份。-11-n2、当天过生日的来宾凭生日蛋糕或本人有效证件可获赠长寿面一份。活动四:举办“百叟宴”。凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优待套餐”(仅限100人),额满为止。席间,有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。活动五:“重阳节”特价酬宾。保健酒类、保健品类、保健食品类。其它老年用品等六、重阳节媒体计划1、硬广:晚报周三10半彩,快报周四半版彩。2、软广:特殊企划活动邀请媒体参与,发布软文。重阳节活动方案范文5一、活动意图:农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫”老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。”家家有老人,人人都会老”,关爱今日的老人,就是关心明天的自己。-11-n儿童是祖国的将来,为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱惜。二、活动目的:1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫”老人节”。2、懂得关爱老人,体验敬老爱老的美好情感。3、了解有关重阳节奇妙的传奇、故事和诗词。三、活动主题:九九重阳节,浓浓敬老情四、活动支配:(一)学园活动”九九重阳节,浓浓敬老情”详细时间:_月_日上午大班幼儿走进村开展敬老助老活动,通过表演、捶背、做家务、玩游玩等活动陪伴村里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。活动流程:1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼儿帮助爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)5、幼儿园赠送礼物(二)各年段主题活动:小班:-11-n主题:感恩重阳——”我给爷爷奶奶捶捶背”、”我和爷爷奶奶玩游玩”。活动目标:1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱,激发尊敬老人的情感;2、听爷爷奶奶讲那过去的事情,邀请爷爷、奶奶一起游玩等,感受相互关爱的暖和和欢乐。中班:主题:情暖重阳——”送给爷爷奶奶的礼物”制作活动(自制一件手工作品写上祝愿的话语)。活动目标:1、知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;2、愿意参与重阳节的相关活动,尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的庆贺;3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。大班:主题:感恩重阳,老幼同乐——”我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”。活动目标:1、通过与社区爷爷奶奶互动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;-11-n2、积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;3、感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。-11-
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